Educación técnica y empleo juvenil: ASIEES y CAPPES presentan su agenda para el próximo gobierno peruano
Educación técnica y empleo juvenil: agenda para el próximo gobierno peruano
La educación técnica en Perú se encuentra en un punto crítico, donde el 12.9% de los empleos disponibles requieren egresados con formación técnica, en comparación con el 7% que demandan perfiles universitarios. A pesar de esta necesidad, cerca del 66% de los estudiantes de educación superior eligen la universidad, lo que genera una desconexión alarmante entre la oferta educativa y las demandas del mercado laboral. Ante esta situación, la Asociación de Institutos y Escuelas de Educación Superior y el Centro para el Análisis de Políticas Públicas de Educación Superior han presentado una agenda conjunta dirigida a los candidatos presidenciales, con el fin de priorizar la educación técnica en el debate electoral y en las políticas gubernamentales para el período 2026-2031.
La propuesta se articula en tres ejes fundamentales. El primer eje se centra en la ampliación del acceso a la educación técnica y tecnológica, buscando eliminar las barreras económicas y de información que enfrentan miles de jóvenes. Esto incluye el fortalecimiento de la orientación vocacional y la creación de mecanismos de financiamiento que faciliten la inclusión educativa, asegurando que más estudiantes puedan acceder a una formación que responda a las necesidades del país.
El segundo eje se enfoca en garantizar la calidad de la formación, a través de mejoras en la gobernanza del sistema educativo y la optimización de los procesos de licenciamiento. Esto implica la implementación de sistemas de información integrados que aseguren estándares sostenibles en las instituciones de educación superior, garantizando que la formación recibida sea pertinente y de alta calidad. Por último, el tercer eje se dedica a la medición de resultados y la pertinencia de la formación, buscando alinear la oferta educativa con las demandas del mercado laboral mediante el desarrollo de rutas formativas articuladas y sistemas de seguimiento de egresados.
El desafío de la inserción laboral juvenil es significativo, ya que más del 70% de los egresados de educación técnica logran integrarse al mercado laboral, aunque persisten problemas en la calidad del empleo y la correspondencia entre la formación recibida y las oportunidades laborales. La creación de una Mesa Ejecutiva que articule el sector educativo con el productivo se propone como una solución para reducir las brechas de talento y mejorar la capacidad de respuesta del sistema formativo. Estas acciones son cruciales para fortalecer la educación técnica en Perú y, por ende, contribuir al desarrollo económico del país, especialmente en un contexto donde la juventud representa un pilar fundamental para el futuro del mercado laboral.